A Educação e as desigualdades sociais

Este trabalho analisa a relação entre a educação e as desigualdades sociais que existem na sociedade. Dentro de uma ideologia dominante, a educação é igual para todos, proporcionando as mesmas oportunidades, porém, a realidade existente mostra ao contrário.

A escola aparentemente mente representa na sociedade uma instituição neutra, que está acima dos conflitos sociais, local de igualdade de oportunidades, de ascensão social e desenvolvimento individual para todos, no entanto, a sociedade atual enfrenta desigualdades  de classes.

A educação no decorrer da história foi sempre planejada para proteger e manter os privilégios da classe social dominante, que sempre recebeu uma escolarização de qualidade com os conhecimentos necessários para manter-se na direção da sociedade, enquanto os menos favorecidos recebem uma educação de massa, com caráter disciplinador para mantê-los submissos à classe dirigente.

Observa-se na realidade que a educação destinada a uma "minoria privilegiada" se difere totalmente daquela oferecida à "maioria excluída", principalmente no que se refere à qualidade. A escola em sua constituição geral se apresenta fora do contexto social real dos alunos menos favorecidos, e reproduz assim, valores, idéias, ideais e cultura da classe privilegiada como sendo verdadeiros, únicos, corretos e aceitáveis.

A educação que é oferecida para a maioria da população é aquela que falta professores, porque não tem professores concursados que dê conta da demanda, principalmente porque o governo não realiza concursos suficientes para atender a demanda, pois prefere contratá-los, logicamente  ele vai gastar menos e o contrato quando sai já passou no mínimo dois meses do período letivo. Com isso o reflexo se vê nas universidades, pois são poucos alunos da rede pública que conseguem passar no vestibular.

As desigualdades sociais que existem nas Universidades são visíveis, tanto na estrutura física quanto no quadro de professores, o que se percebe nas Faculdades particulares é que os alunos entram com data determinada para sair, enquanto os alunos das Universidades públicas sabem quando entram, mas não sabem quando termina o curso, pois faltam professores, às vezes tem greves, tornando assim difícil um aluno da rede pública competir com o da rede particular.

ACADÊMICA: ADERLANE BARROS DE ANDRADE